Praca / Edukacja - Znika "Laboratorium" - ratujmy je!
KubaWinter - 2010-01-30, 20:32 Temat postu: Znika "Laboratorium" - ratujmy je!Z TVP znika kolejny wartościowy program. Jest to jedyny edukacyjny program w Publicznej Telewizji. Nie wiem, jak Wy, ale ja kiedy tylko mogłem, to ogladałem ten program. Myślę, że nie tylko mnie pozwolił zobaczyć i dowiedzieć się o wielu rzeczach. Od tego dlaczego nie będziemy mieć mieczy świetlnych, po to w jaki sposób kręci się reklamy odżywek do włosów! Ratujmy ten program.
Mateusz - 2010-02-21, 22:38 Ale 20 mln złotych na takie śmieci się znalazło...
Z czego 10% pewnie poszło do agencji DDB.
Cytat:
CKE przekonuje, że matematyka nie jest trudnym przedmiotem
Krótkie filmy edukacyjne i spoty, w których znane osoby przekonują, że znajomość matematyki jest potrzebna w życiu składają się na kampanię telewizyjną, za pomocą której Centralna Komisja Egzaminacyjna chce obalić stereotyp matematyki, jako trudnego przedmiotu.
PAP - Nauka w Polsce / 16 lutego 2010
Kampania, która rozpoczęła się 15 lutego i potrwa do końca kwietnia, związana jest z przywróconym obowiązkowym pisemnym egzaminem maturalnym z matematyki. Tegoroczni maturzyści będą pierwszym po ponad 25 latach przerwy rocznikiem, który przystąpi do tego egzaminu.
Jak zaznaczył dyrektor CKE prof. Krzysztof Konarzewski, choć kampania rusza przed maturami, to nie tegoroczni maturzyści są jej głównymi adresatami. "Każdy tegoroczny maturzysta od początku swojej edukacji w liceum wiedział, że ten egzamin go czeka. Spoty są bardziej adresowane do szeroko pojętego społeczeństwa. Pokazujemy, że matematyka nie jest trudna i że może być interesująca" - powiedział Konarzewski podczas poniedziałkowej konferencji prasowej.
Podkreślił, że głównym celem kampanii jest zmiana postaw społecznych wobec matematyki, a w szczególności budowanie poczucia przydatności kompetencji matematycznych w życiu codziennym, przełamywanie stereotypów i negatywnych opinii na temat oraz zachęcanie do intelektualnej przygody. "Chcemy zniszczyć ten niezwykle szkodliwy mit, że matematyka jest tylko dla ludzi specjalnie uzdolnionych" - zaznaczył dyrektor CKE.
"Chcemy pokazać, że matematyka przydaje się do interesującego życia, że człowiek, który odcina się od matematyki nie rozumie potęgi ludzkiego umysłu (...) Matematyka nie korzysta z żadnego doświadczenia empirycznego. Matematyk zamyka oczy i buduje abstrakcję, a potem okazuje się, że te abstrakcje sprawdzają się w niezwykle szerokiej gamie problemów naukowych, praktycznych, życiowych" - przekonywał Konarzewski.
Mówiąc o pięknie i niezwykłości "królowej nauk" podkreślił, że jest to przedmiot szkolny, którego nie można uczyć na pamięć, lecz wiedzę zdobywa się poprzez zrozumienie i tak powinna być nauczana.
"Jak długo możesz spać na wodzie? Najpierw obliczasz prędkość zbliżenia bezpiecznego, sprawdzasz czy coś jest na horyzoncie. Jeśli nie, to i tak zakładasz, że coś jest tuż za nim. Z odległości od widnokręgu i twojej prędkości obliczasz czas, kiedy dotrzesz do widzianej linii horyzontu. I już wiesz ile możesz spać spokojnie - kilka minut. Matematyka, możesz na nią liczyć" - tymi słowami przekonuje w spocie reklamowym Marta Sziłajtis-Obiegło, najmłodsza polska żeglarka, która samotnie opłynęła świat.
W podobnych spotach o wykorzystywaniu matematyki w swojej pracy mówią też fotograf Wojciech Wieteska, architekt Krystyna Fiszer i dyrygent Łukasz Borowicz.
W ramach kampanii przygotowano też cykl pt. "MAT+MA - zobacz, jakie to proste", na który składa się 75 krótkich filmów. W każdym z 3,5-minutowych odcinków w sposób prosty i przejrzysty omawiane jest jedno zagadnienie matematyczne, np. w filmie "Potęga 2" potęgowanie tłumaczone jest za pomocą składania kartki papieru na pół, znowu na pół i jeszcze raz na pół.
Filmy emitowane będą codziennie o godzinie 18.55 przez TV 4; następnie umieszczane będą na portalu internetowym InterKl@sa: www.interklasa.pl. Konarzewski chce by w przyszłości były dostępne także na płytach CD.
Według CKE, kampania telewizyjna będzie kosztowała 20 mln zł, z czego 85 proc. pochodzi ze środków z Unii Europejskiej.
